القيسي: تعديل قانون التربية يضاعف مخصصات المنتسبين ويعزز التعليم
أكد النائب الأول لرئيس لجنة التربية النيابية ورئيس تحالف العزم في بغداد، محمود القيسي، يوم الأربعاء (3 أيلول 2025)، أن إحالة مقترح التعديل الأول لقانون وزارة التربية رقم (22) لسنة 2011 إلى رئاسة الجمهورية لغرض المصادقة، تمثل خطوة متقدمة نحو إنصاف الملاكات التربوية والنهوض بالواقع التعليمي في البلاد.
وقال القيسي في بيان تلقته "المطلع"، إن "هذا التعديل، الذي صوّت عليه مجلس النواب في جلسته الخامسة من الفصل التشريعي الثاني بحضور (170) نائباً، تضمّن زيادة المخصصات المالية لمنتسبي وزارة التربية بنسبة 100%، وتشجيع الكوادر على العمل في المناطق الريفية والنائية، فضلاً عن معالجة النقص في الملاكات وتوفير بيئة مدرسية أفضل للتلاميذ والطلبة".
وأضاف أن "لجنة التربية النيابية ستتابع جميع مراحل المصادقة والتنفيذ، بما يضمن انعكاس هذه التعديلات بصورة مباشرة على الميدان التربوي"، مؤكداً أن "حقوق المعلمين والمدرسين وتحسين العملية التعليمية ستبقى في صميم أولويات عمله النيابي".
كلمات مفتاحية
اخبار ذات صلة
تعليقات
أحدث الاخبار
"المطلع" تنشر قرارات مجلس الوزراء لجلسة الثلاثاء
أمطار متفاوتة الشدة تبدأ من غرب البلاد وتمتد تباعاً إلى باقي المناطق
لجنة الأمن تحذر من تأثير آليات الترقيات على استقرار الملاك الوظيفي
الإعلام الأمني ينفي تعيين شخصيات محددة لرئاسة جهاز المخابرات الوطني
أسعار صرف الدولار في بغداد وأربيل مع إغلاق البورصة
إحالة نائب إلى لجنة السلوك النيابي بسبب تجاوزه على السوداني
بيان عاجل من الإعلام الأمني يزيح الستار عن أسباب دوي الانفجار ببغداد
التربية تقرر منع تغيير أسماء المدارس حفاظاً على حقوق الطلبة + وثيقة
الاتحادية تقضي بعدم دستورية قرار يحظر تملك الأجانب واستثمار أموالهم بالعراق
رفض سوري قاطع لعمليات القصف الأردنية التي استهدفت محافظة درعا
العراق يؤكد التزامه بالدستور وحماية الاستقرار ومنع استخدام أراضيه للاعتداء
بالوثائق.. التربية تحدد آلية تدقيق طلبات الانتساب وتعتمد البوابة الإلكترونية حصراً
السجن 8 سنوات للمدير العام لشركة توزيع المنتجات النفطية
أحكام بالسجن المؤبد و15 عاماً بحق فرنسيين ينتمون لعناصر داعش
أسعار الدولار تتجاوز 168 الف دينار في الأسواق العراقية
ملاحقة قضائية تطال مدير كهرباء المثنى وآخرين بملفات فساد
طقس العراق.. أمطار رعدية وانخفاض في درجات الحرارة
